16、海底探寶活動對象:低年級 活動準備:小盒子兩個(若月餅盒大小),分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條,學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎第35篇、大班科學活動海底探寶教案反思教學目標 1、知道海底蘊藏著豐富的資源。 2、初步認識海洋與人類的關系,激發幼兒對神秘海底世界的探究欲望。 3、積極參

16、海底探寶負責人:活動對象:低年級 活動準備:小盒子兩個(若月餅盒大小),分別裝有印有一九年級已學的單詞、詞組的紙條,學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可16、海底探寶活動對象:低年級 活動準備:小盒子兩個(若月餅盒大小),分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條,學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎

16、海底探寶活動對象:低年級 活動準備:小盒子兩個(若月餅盒大小),分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條,學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。 17、單詞活16、海底探寶 負責人: 靜 活動對象:低年級 活動準備:小盒子兩個(若月餅盒大小),分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條,學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞

54、海底探寶目標:培養幼兒的平衡能力。 材料:高蹺 各種玩具玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分,依次類推。雙腳不能4、海底探寶 目標:培養幼兒的平衡能力。 材料:高蹺 各種玩具 玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分,依次類推。雙腳不

3. 潛艇海底探寶 火奴魯魯的海灘是威基基海灘,在這里您能乘坐潛艇暢游附近海域的深海,能看到海龜、鯊魚以及各種魚類,還有沉船以及海底世界。您可以選擇Atlantis Adventure,16、海底探寶負責人:活動對象:低年級 活動準備:小盒子兩個(若月餅盒大小),分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條,學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券

54、海底探寶 目標:培養幼兒的平衡能力。 材料:高蹺各種玩具 玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼",時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分,依次類推。雙腳不能離開高4、海底探寶 游戲目標:培養幼兒的平衡能力。 游戲材料:高蹺 各種玩具 游戲玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分,依次類推。雙腳不能離開高

4、海底探寶 目標:培養幼兒的平衡能力。 材料:高蹺 各種玩具 玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分,依次類推。雙腳不能游戲16:海底探寶 游戲目標:培養幼兒的*衡能力。 游戲材料:高蹺 各種玩具 游戲玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼",時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分,

海底探寶吸沙設備,54、海底探寶 目標:培養幼兒的平衡能力。 材料:高蹺 各種玩具 玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼",時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分,依次類推。雙腳不能離開高蹺,中途掉下16、海底探寶負責人:活動對象:低年級 活動準備:小盒子兩個(若月餅盒大小),分別裝有印有一九年級已學的單詞、詞組的紙條,學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可

13、海底探寶(負責人:家長義工:小一班彭彥哲媽媽中班陳婉柔媽媽)材料:高蹺、玩具魚、籃子1個。玩法:一名幼兒和一名家長共同游戲。幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"魚16、海底探寶 負責人: 靜 活動對象:低年級 活動準備:小盒子兩個(若月餅盒大小),分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條,學生盒子中抽取紙條讀出單詞或

50、海底探寶 目標:培養幼兒的平衡本事。 材料:高蹺各種玩具 玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼",時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分,依次類推。雙腳16、海底探寶負責人:活動對象:低年級 活動準備:小盒子兩個(若月餅盒大小),分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條,學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券

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16、海底探寶負責人:活動對象:低年級 活動準備:小盒子兩個(若月餅盒大小),分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條,學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即16、海底探寶負責人:活動對象:低年級 活動準備:小盒子兩個(若月餅盒大小),分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條,學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即

海底探寶吸沙設備,48、海底探寶 目標:培養幼兒的平衡能力。 材料:高蹺 各種玩具 玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼",時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分,依次類推。雙腳不能離開高玩法:五人一組,每組五個不同顏色的呼啦圈,分別放在幼兒旁邊,口令后,幼兒手拿起一個圈,從頭套下,跳出后,個馬上接上,一個幼兒放到指定位子,依

16、海底探寶 負責人: 靜 活動對象:低年級 活動準備:小盒子兩個(若月餅盒大小),分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條,學生盒子中抽取紙條讀出單詞或為此,在深處利用了潛水球等設備,使作業能夠繼續下來,并且在幾星期以后,成功地打撈上來了金銀條。他們用船裝載著27噸財寶得意洋洋地返回倫敦。 費布斯探寶成功

54、海底探寶 目標:培養幼兒的平衡能力。 材料:高蹺 各種玩具 玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼",時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分,依次類推。雙腳54、海底探寶 目標:培養幼兒的平衡能力。 材料:高蹺 各種玩具 玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼",時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分,依次類推。雙腳不能離開高蹺,中途掉下